INTRODUÇÃO
Neste espaço você poderá jogar, brincar, criar. Aprender de forma divertida e animada.
Tudo pode acontecer vamos começar criando um endereço eletrônico, onde é possível comunicar-se, trocando informações e recados com seus colegas, parentes e amigos. Faremos uma lista dos alunos da turma. Também será utilizado para construção de uma história coletiva, inserindo gifs ( imagens). E ainda vamos trabalhar com imagens da turma.
TAREFA
1. Criar uma conta de correio eletrônico no site do GMAIL, ou no BOL seguindo as orientações:
#Clicar em criar conta.
#Completar com os seus dados pessoais (não é preciso colocar o sobrenome).
#Não esqueça de anotar o seu login e senha, que é secreto e necessário para acessar sua conta;
#Agora clicar em mostrar minha conta;
#Clicar em CONTATOS, o link é azul e está no lado esquerdo da tela;
#Clicar em ADICIONAR CONTATO e ir adicionando o login de seus colegas.
2. Chegou o momento de você vivenciar uma estratégia educativa através do correio eletrônico, participando da construção de uma história coletiva. Para começar todos participantes de sua turma deverão estar adicionados na lista de contatos do seu endereço eletrônico, o e-mail criado no GMAIL. Feito isso, mãos-a-obra escritores:
#Primeiro abra o WORD e construa a uma lista dos nomes dos colegas da turma, numerando-a em ordem alfabética;
#Conforme a lista, será a seqüencia da história coletiva;
#Será encaminhado o início da história para o primeiro aluno da lista;
#Que deverá escrever um parágrafo, dando assim sequência à história;
#Também será possível inserir GIFS, imagens que podem ser copiadas (ctrl+c) do site de gifs e coladas (ctrl+v) no email, depois que tiver escrito a sua parte da história;
#Para concluir clicar em ENCAMINHAR, que está na parte inferior da página;
#Clicar em ADICIONAR CC;
#Clicar em ENVIAR, que está na parte inferior da página;
#O email será enviado para o endereço eletrônico do próximo colega, conforme a sequência da lista;
#O último aluno da lista vai criar um final para a história e enviar por email para a professora Clau;
#A história será impressa e encaminhada para a professora da sua turma para ser trabalhada em sala de aula.
3. A próxima etapa será fotografar todos os colegas individualmente, inclusive os professores de sua turma:
#Fotografar todos os alunos da turma e a professora para importar as imagens para o computador e editar;
#Novamente no seu endereço de correio eletrônico, fazer o acesso com seu login e senha, clicar em CONFIGURAÇÕES, na parte superior do lado direito;
#Clicar em SELECIONE UMA FOTO;
#Clicar em PROCURAR;
#Clicar em CARREGAR FOTO;
#Clicar em SALVAR MUDANÇAS na parte inferior da página.
4. Para finalizar vamos escrever o nome dos colegas sobre as imagens, conforme as instruções que serão passadas na aula.
#Clicar em criar conta.
#Completar com os seus dados pessoais (não é preciso colocar o sobrenome).
#Não esqueça de anotar o seu login e senha, que é secreto e necessário para acessar sua conta;
#Agora clicar em mostrar minha conta;
#Clicar em CONTATOS, o link é azul e está no lado esquerdo da tela;
#Clicar em ADICIONAR CONTATO e ir adicionando o login de seus colegas.
2. Chegou o momento de você vivenciar uma estratégia educativa através do correio eletrônico, participando da construção de uma história coletiva. Para começar todos participantes de sua turma deverão estar adicionados na lista de contatos do seu endereço eletrônico, o e-mail criado no GMAIL. Feito isso, mãos-a-obra escritores:
#Primeiro abra o WORD e construa a uma lista dos nomes dos colegas da turma, numerando-a em ordem alfabética;
#Conforme a lista, será a seqüencia da história coletiva;
#Será encaminhado o início da história para o primeiro aluno da lista;
#Que deverá escrever um parágrafo, dando assim sequência à história;
#Também será possível inserir GIFS, imagens que podem ser copiadas (ctrl+c) do site de gifs e coladas (ctrl+v) no email, depois que tiver escrito a sua parte da história;
#Para concluir clicar em ENCAMINHAR, que está na parte inferior da página;
#Clicar em ADICIONAR CC;
#Clicar em ENVIAR, que está na parte inferior da página;
#O email será enviado para o endereço eletrônico do próximo colega, conforme a sequência da lista;
#O último aluno da lista vai criar um final para a história e enviar por email para a professora Clau;
#A história será impressa e encaminhada para a professora da sua turma para ser trabalhada em sala de aula.
3. A próxima etapa será fotografar todos os colegas individualmente, inclusive os professores de sua turma:
#Fotografar todos os alunos da turma e a professora para importar as imagens para o computador e editar;
#Novamente no seu endereço de correio eletrônico, fazer o acesso com seu login e senha, clicar em CONFIGURAÇÕES, na parte superior do lado direito;
#Clicar em SELECIONE UMA FOTO;
#Clicar em PROCURAR;
#Clicar em CARREGAR FOTO;
#Clicar em SALVAR MUDANÇAS na parte inferior da página.
4. Para finalizar vamos escrever o nome dos colegas sobre as imagens, conforme as instruções que serão passadas na aula.
PROCESSO
· Serão desenvolvidas atividades que envolvam a criatividade, leitura, escrita, criação de história coletiva, utilização do correio eletrônico;
· Navegar nos ambientes disponíveis e realizar as atividades que são propostas através dos sites.
· Realizar as atividades propostas no Word, no correio eletrônico e na seleção e edição das imagens e gifs.
· Também há a possibilidade de pesquisar palavras no dicionário virtual que esta disponível o link nos recursos caso haja dúvidas nas questões de ortografia.
RECURSO
BOL
Gifs
AVALIAÇÃO
Você deve considerar os seguintes itens:
1. A participação, interação e dedicação do grupo;
2. A participação e dedicação individual;
3. A criatividade e concentração na elaboração das atividades;
4. Criação do endereço eletrônico;
5. A elaboração da história coletiva, com clareza, coerência e sequência lógica. Observando a grafia e os sinais de pontuação;
6. A conclusão das atividades conforme o cronograma.
1. A participação, interação e dedicação do grupo;
2. A participação e dedicação individual;
3. A criatividade e concentração na elaboração das atividades;
4. Criação do endereço eletrônico;
5. A elaboração da história coletiva, com clareza, coerência e sequência lógica. Observando a grafia e os sinais de pontuação;
6. A conclusão das atividades conforme o cronograma.
CONCLUSÃO
Considerando que todos tem a capacidade de aprender e que toda a turma está envolvida, interagindo através das ações propostas e que são capazes de realizar todas as atividades propostas com empenho, criatividade e dedicação.
